ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้

กิจกรรมการจัดการเรียนรู้

สื่อ

Warm up

(ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน)

ครูเปิดวิดีโอเพลง Good morning ให้นักเรียนร้องและเต้นตาม จากนนั้นครูถามนักเรียนว่าในวิดีโอมีภาษาอังกฤษคำว่าอะไรบ้าง

https://www.youtube.com/watch?v=ZZZZ8mrPkFU

Presentation

(ขั้นนำเสนอ)

ครูนำเสนอประโยคทักทาย อธิบายการใช้ในแต่ละช่วงเวลา พร้อมให้นักเรียนอ่านออกเสียงตาม

Good morning. / Good afternoon. / Good evening. / Good night. จากนั้นครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ใช้พูดกล่าวลา Good bye. / Bye. ประโยคที่กล่าวเพื่อขอบคุณและขอโทษเมื่อทำผิด I am sorry.

Practice

(ขั้นฝึกฝน)

ครูให้นักเรียนจับคู่ฝึกพูดกล่าวทักทาย กล่าวลา กล่าวขอบคุณและขอโทษ ตามประโยคข้างต้น จากนั้นเปลี่ยนคู่สลับกันไปเรื่อย ๆ

Production

(ขั้นการใช้ภาษา)

ครูให้นักเรียนช่วยกันจับคู่ประโยคที่เป็นตัวหนังสือกับประโยคที่เพื่อนพูด

Wrap Up

(ขั้นสรุป)

1. ครูทบทวนประโยค

2. นักเรียนทบทวนความรู้ด้วยการทำใบงาน

- ใบงาน

สิ่งที่ต้องวัดผลและประเมินผล

วิธีวัด

เครื่องมือวัด

เกณฑ์การประเมิน

ด้านความรู้ความเข้าใจ (K)

เข้าใจการใช้และเขียนประโยคที่เป็นประโยคทักทาย กล่าวอำลา และขอโทษแบบง่ายๆได้ถูกต้องตามสถานการณ์

- ตรวจชิ้นงาน

- ใบงาน

- มีผลประเมินคุณภาพระดับดีขึ้นไป

- ทำคะแนน 80 % ขึ้นไป

ด้านทักษะกระบวนการ (P)

พูดประโยคที่เป็นประโยคทักทาย กล่าวอำลา และขอโทษแบบง่ายๆได้ถูกต้องตามสถานการณ์

- การสังเกต

- แบบสังเกตพฤติกรรม การทำกิจกรรมฝึกทักษะ

- มีผลประเมินคุณภาพระดับดีขึ้นไป

ด้านคุณลักษณะ (A)

ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจในการเรียนและการทำกิจกรรมฝึกทักษะ

- การสังเกต

- แบบสังเกตพฤติกรรม การเรียน

- มีผลประเมินคุณภาพระดับดีขึ้นไป