ชื่อผู้วิจัย   นางสาวอรอุมา  ทัพเอี่ยม

 กลุ่มสาระการเรียนรู้  สังคมศึกษาศาสนา  และวัฒนธรรม 

 บทคัดย่อ

      การพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพ  จำเป็นต้องมีการพัฒนาด้านวินัยในตนเอง  ด้วยเหตุนี้ผู้วิจัยจึงมีความสนใจที่จะศึกษา  เจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านวินัยในห้องเรียน  ความขยันอดทนทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียน    

การศึกษาวิจัยครั้งนี้  วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านวินัยในห้องเรียนเพื่อศึกษาเจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านความขยันอดทนทางการเรียน และเพื่อศึกษาเจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียน  โดยการสังเกตุพฤติกรรมของนักเรียน การทำแบบสอบถามกับผู้ปกครองและตัวนักเรียนเอง  นำคะแนนที่ได้มาหาค่า ร้อยละ แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์และหาข้อสรุปพร้อมทั้งนำเสนอในรูปของตารางประกอบคำบรรยาย  

ผลการศึกษาปรากฏว่า  เจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านวินัยในห้องเรียน  ความขยันอดทนทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า  ส่วนใหญ่มีเจตคติที่ดีถึงดีมาก  ส่วนกลุ่มนักเรียนที่ยังมีเจตคติและพฤติกรรมที่ไม่ดี  สมควรที่จะค้นหาสาเหตุของแต่ละบุคคลและในแต่ละกรณี  เพื่อทำการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนต่อไป ครูควรต้องอบรมชี้แจงให้นักเรียนเห็นคุณค่า  คุณประโยชน์ของความอดทนในการทำงาน  ความรับผิดชอบต่อตนเองในการทำงาน   รวมทั้งกระตุ้นนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดี   ให้มีความพยายาม  ขยันหมั่นเพียรในด้านการเรียน   ให้นักเรียนตระหนักในเป้าหมายทางด้านการเรียน  มีความมุ่งมั่น  มีแรงจูงใจใฝ่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และหากได้ปฏิบัติตนจนเป็นนิสัย  ก็จะเป็นผู้ที่มีความสำเร็จในชีวิตตามที่ตนได้มุ่งหวังไว้อย่างแน่นอน